pepe
natalia
raqueljuan
diego
viernes, 30 de noviembre de 2012
miércoles, 14 de noviembre de 2012
lunes, 5 de julio de 2010
JUSTIFICACIÓN DEL BLOG
El blog se creara para que sirva de apoyo a la labor docente de la acción formativa “Inmigrantes somos todos”; situación de aprendizaje propuesta en el módulo 2 del curso Elaboración, adaptación y utilización de materiales y medios.
Para llevarlo a cabo debemos tomar varias decisiones antes de ponerme a trabajar:
-Lo primero ha sido decidir cuáles serían los objetivos que quería atender con el blog, siendo los siguientes:
.- Facilitar el intercambio de experiencias entre nuestro alumnado para que experimenten la riqueza del concepto de de pluralidad
.- Fomentar el conocimiento de los rasgos más característicos de la idiosincrasia española, como forma de integración y acercamiento entre culturas.
He pensado partir de la idea de pluralidad, diversidad, cultura, multiculturalidad e interculturalidad para justificar el trabajo. Es decir, partir de la interculturalidad como integración.
De este modo, quedarían ambos objetivos relacionados ya que la integración surge entre otras cosas por el intercambio y el conocimiento de la idiosincrasia del país donde se emigra, en este caso, ESPAÑA.
-Lo segundo que me planteo es la elaboración de una memoria descriptiva del blog a realizar
1.Elaboración del guión didáctico.
2.Elaboración del guión multimedia.
3.Elaboración del documento de texto y creación del blog
4.Elaboración del primer recurso didáctico.
5.Elaboración del segundo recurso didáctico.
6.Elaboración del tercer recurso didáctico.
7. Montaje y diseño del blog:
Los recursos que han sido seleccionados para su uso son los que se presentan a continuación y que se exponen como ejemplo en el blog.
Webquest o búsqueda de tesoro para que nuestro "alumnado" pueda ir descubriendo características de la idiosincrasia española a su ritmo e intereses personales y grupales.
Mapas conceptuales: para introducir los contenidos y ordenar ideas; y también, al finalizar la sesión, para repasar las ideas claves.
Vídeos de youtube o presentaciones en powerpoint para animar y hacer más dinámica la explicación de los temas.
Nuestro agradecimiento a los propietarios de las páginas que enlazare como recursos didácticos y de las imágenes utilizadas con fines educativos, sin ánimo de lucro.
Para llevarlo a cabo debemos tomar varias decisiones antes de ponerme a trabajar:
-Lo primero ha sido decidir cuáles serían los objetivos que quería atender con el blog, siendo los siguientes:
.- Facilitar el intercambio de experiencias entre nuestro alumnado para que experimenten la riqueza del concepto de de pluralidad
.- Fomentar el conocimiento de los rasgos más característicos de la idiosincrasia española, como forma de integración y acercamiento entre culturas.
He pensado partir de la idea de pluralidad, diversidad, cultura, multiculturalidad e interculturalidad para justificar el trabajo. Es decir, partir de la interculturalidad como integración.
De este modo, quedarían ambos objetivos relacionados ya que la integración surge entre otras cosas por el intercambio y el conocimiento de la idiosincrasia del país donde se emigra, en este caso, ESPAÑA.
-Lo segundo que me planteo es la elaboración de una memoria descriptiva del blog a realizar
1.Elaboración del guión didáctico.
2.Elaboración del guión multimedia.
3.Elaboración del documento de texto y creación del blog
4.Elaboración del primer recurso didáctico.
5.Elaboración del segundo recurso didáctico.
6.Elaboración del tercer recurso didáctico.
7. Montaje y diseño del blog:
Los recursos que han sido seleccionados para su uso son los que se presentan a continuación y que se exponen como ejemplo en el blog.
Webquest o búsqueda de tesoro para que nuestro "alumnado" pueda ir descubriendo características de la idiosincrasia española a su ritmo e intereses personales y grupales.
Mapas conceptuales: para introducir los contenidos y ordenar ideas; y también, al finalizar la sesión, para repasar las ideas claves.
Vídeos de youtube o presentaciones en powerpoint para animar y hacer más dinámica la explicación de los temas.
Nuestro agradecimiento a los propietarios de las páginas que enlazare como recursos didácticos y de las imágenes utilizadas con fines educativos, sin ánimo de lucro.
ESPAÑA A VISTA DE WEB
Hola a todos:
Vamos a hacer un juego. Se llama "España a vista de web" y con él vamos a hacer una visita turística por una ciudad de España.
¿Te animas? Sigue estos sencillos pasos y ¡ prepárate para viajar!
WEBQUEST "ESPAÑA A VISTA DE WEB"
INTRODUCCIÓN
Unos amigos vuestros viajan la próxima semana desde vuestro país para visitaros. Queréis sorprenderlos, llevándolos de viaje durante tres días a una ciudad española.
Por eso os vais a encargar de preparar el viaje, buscando toda la información que necesitáis en la web.
TAREAS
En primer lugar, debéis elegir la ciudad que vais a visitar y que será una de las siguientes:
Madrid
Barcelona
Santiago de Compostela
Sevilla
Bilbao
Una vez que hayáis escogido la ciudad, el siguiente paso será planificar vuestra visita, utilizando la información que obtengáis después de navegar por Internet durante media hora. Durante ese tiempo debéis localizar:
1. un alojamiento céntrico y barato, a ser posible con desayuno incluido.
2. Un restaurante donde se sirva el plato típico de la ciudad o de la
Comunidad Autónoma.
3. Los puntos de interés turístico.
4. Los medios de transporte público para desplazaros
Con la información que hayáis obtenido, debéis elaborar una pequeña redacción de no mas de media carilla en vuestro cuaderno.
PROCESO
1º.- Primero tenéis que encontrar una habitación céntrica y económica. Podéis navegar por las páginas web de hostales y de hoteles de la ciudad y compararlos. Es interesante consultar los comentarios de otros huéspedes antes de hacer la reserva.
En la redacción, debéis indicar al menos tres alojamientos y cual habéis elegido y porqué.
2º.- Como queréis que vuestros amigos prueben la comida típica, el siguiente paso será buscar un restaurante dónde la sirvan.
En la redacción debéis indicar cual es ese plato típico y el precio aproximado por persona. Al igual que en el alojamiento, debéis indicar al menos tres restaurantes.
3º.- También debéis buscar información sobre las principales puntos de interés turístico y museos.
En el caso de los museos, tenéis que decir de que tipo de museo se trata ( pintura, escultura, religioso,..)
4º.- Por último, debéis indicar los principales medios de transporte público que se podrían utilizar para hacer vuestra visita por la ciudad.
SITIOS WEB
Para buscar la información, algunos sitios web que podeis visitar son:
–Alojamiento: Hay muchos hostales y hoteles en Yahoo España, Booking y Atrápalo.
–En Red 2000 podrás encontrar una guía turística de las principales ciudades de España.
MAS ENLACES
También podéis usar buscadores como Google, Yahoo España, Terra.
EVALUACIÓN
La calificación de la actividad se hará en función de la variedad y validez de las informaciones obtenidas
WEBGRAFIA
Esta webquest ha sido elaborada a partir de la webquest ¡ Bienvenidos a Madrid!, elaborada por Wolfgang Steveker.
http://www.wolfgangsteveker.de/webquests/madrid/index.html
Vamos a hacer un juego. Se llama "España a vista de web" y con él vamos a hacer una visita turística por una ciudad de España.
¿Te animas? Sigue estos sencillos pasos y ¡ prepárate para viajar!
WEBQUEST "ESPAÑA A VISTA DE WEB"
INTRODUCCIÓN
Unos amigos vuestros viajan la próxima semana desde vuestro país para visitaros. Queréis sorprenderlos, llevándolos de viaje durante tres días a una ciudad española.
Por eso os vais a encargar de preparar el viaje, buscando toda la información que necesitáis en la web.
TAREAS
En primer lugar, debéis elegir la ciudad que vais a visitar y que será una de las siguientes:
Madrid
Barcelona
Santiago de Compostela
Sevilla
Bilbao
Una vez que hayáis escogido la ciudad, el siguiente paso será planificar vuestra visita, utilizando la información que obtengáis después de navegar por Internet durante media hora. Durante ese tiempo debéis localizar:
1. un alojamiento céntrico y barato, a ser posible con desayuno incluido.
2. Un restaurante donde se sirva el plato típico de la ciudad o de la
Comunidad Autónoma.
3. Los puntos de interés turístico.
4. Los medios de transporte público para desplazaros
Con la información que hayáis obtenido, debéis elaborar una pequeña redacción de no mas de media carilla en vuestro cuaderno.
PROCESO
1º.- Primero tenéis que encontrar una habitación céntrica y económica. Podéis navegar por las páginas web de hostales y de hoteles de la ciudad y compararlos. Es interesante consultar los comentarios de otros huéspedes antes de hacer la reserva.
En la redacción, debéis indicar al menos tres alojamientos y cual habéis elegido y porqué.
2º.- Como queréis que vuestros amigos prueben la comida típica, el siguiente paso será buscar un restaurante dónde la sirvan.
En la redacción debéis indicar cual es ese plato típico y el precio aproximado por persona. Al igual que en el alojamiento, debéis indicar al menos tres restaurantes.
3º.- También debéis buscar información sobre las principales puntos de interés turístico y museos.
En el caso de los museos, tenéis que decir de que tipo de museo se trata ( pintura, escultura, religioso,..)
4º.- Por último, debéis indicar los principales medios de transporte público que se podrían utilizar para hacer vuestra visita por la ciudad.
SITIOS WEB
Para buscar la información, algunos sitios web que podeis visitar son:
–Alojamiento: Hay muchos hostales y hoteles en Yahoo España, Booking y Atrápalo.
–En Red 2000 podrás encontrar una guía turística de las principales ciudades de España.
MAS ENLACES
También podéis usar buscadores como Google, Yahoo España, Terra.
EVALUACIÓN
La calificación de la actividad se hará en función de la variedad y validez de las informaciones obtenidas
WEBGRAFIA
Esta webquest ha sido elaborada a partir de la webquest ¡ Bienvenidos a Madrid!, elaborada por Wolfgang Steveker.
http://www.wolfgangsteveker.de/webquests/madrid/index.html
miércoles, 16 de junio de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)